Рабочая азАрт 21-22

Пояснительная записка
Настоящая программа разработана в соответствии со следующими
нормативными документами:
- Федеральный Закон «Об образовании в РФ» № 273 – ФЗ от 29.12.2012
г.;
- Концепция развития дополнительного образования детей от 05.09.2014
года распоряжение Правительства РФ № 1726-р;
- Приказ Министерства просвещения России от 09 ноября 2018г №196
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
- Методические рекомендации по проектированию дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ Министерства
образования и науки России ФГАУ «Федерального института развития
образования» 2015 г.;
- Закон РБ от 13.12.2013г. №240 – V «Об образовании в Республике
Бурятия»;
- Концепция развития дополнительного образования детей в Республике
Бурятия от 24.08.2015 № 512-р;
- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию
и организации режима работы образовательных организаций
дополнительного образования детей (СанПиН 2.4.4.3648 – 20);
- Устав МБУ ДО «Дом творчества Октябрьского района города УланУдэ».
- Положение о структуре, порядке разработки и утверждения
дополнительных общеразвивающих образовательных программ МБУ ДО
«ДТОР» приказ № 198 от «27» 04. 2017 г.
Дополнительная образовательная программа имеет художественную
направленность, которая обладает целым рядом уникальных возможностей
для распознавания, развития общих и творческих способностей, для
обогащения внутреннего мира обучающихся.
В современном обществе стремительно возрастает потребность в
воспитании творческой, неординарной мыслящей личности, в развитии
самобытности каждого воспитуемого, его творческой самореализации и
саморазвитии.

Народное декоративно - прикладное творчество по своей природе богато
и разнообразно. Оно воспитывает чуткое отношение к прекрасному,
способствует формированию творческой гармонично развитой личности.
Отсюда очевидна актуальная необходимость создания системы
художественной подготовки ребенка, разработки обучающих технологий,
использование разнообразных видов декоративно- прикладной деятельности,
которые обеспечивают развитие будущей творческой личности. Социально –
экономическая ситуация в нашей стране требует от ребят творческой
инициативы и коммуникабельных способностей. Человек, обладающий
умением творчески подходить к решению различных проблем, будет
чувствовать себя уверенно в самых неожиданных ситуациях бытового и
социального общения. Чем раньше начать формирование у ребенка
перечисленных умений и навыков, тем проще ему будет адаптироваться в
сложных современных условиях.
Исходя из выше перечисленного, была разработана данная программа,
которая направлена на получение представлений о различных видах
декоративно-прикладного творчества и практических навыков работы с
различными видами инструментов и материалов, воспитание чуткого
отношения к прекрасному, формирование творческой гармонично развитой
личности, способной к саморазвитию.
Главной отличительной особенностью данной программы
является сочетание классических и современных (нетрадиционных) техник
изготовления предметов прикладного искусства.
На занятиях учащиеся не только овладевают простыми умениями
работать с природным материалом, тканью, бумагой и другое, которые
являются базовыми для дальнейшего обучения, но и учатся работать в таких
современных и востребованных техниках как «Кинусайга» (картины из
ткани), «Канзаши» (работа с атласными лентами) и другие.
Данная программа рассчитана на стартовый уровень подготовленности –
это первый год обучения.
Форм занятий – очная, групповая, по 10 человек в группе.
Режим занятий в объединении – два раза в неделю по два часа.
Цель программы.
- всестороннее эстетическое и интеллектуальное развитие детей;
- создание условий для самореализации ученика в творчестве;
- формирование практических трудовых навыков;

-развитие индивидуальных творческих способностей.
Данные цели будут достигнуты при реализации следующих задач:
Предметные:
-освоение детьми знаний по различным аспектам декоративно прикладного творчества;
-формирование творческого мышления, ассоциативных образов
фантазии, умения решать художественно-творческие задачи на вариации и
импровизацию народной игрушки;
-развитие эстетической взыскательности, самостоятельности суждений
при восприятии произведений искусства.
Личностные:
-пробуждать любознательность в области народного, декоративноприкладного искусства;
-развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к
творчеству художника, дизайнера;
-формирование творческих способностей, духовной культуры;
-развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях;
Метапредметные:
- изучать богатейшее наследие отечественных мастеров;
- уметь видеть материал, фантазировать, создавать интересные образы,
композиции; развивать творческую фантазию детей, художественный вкус,
чувство красоты и пропорций;
- прививать любовь к родине, родной природе, народным традициям.
-воспитание у детей уважения и любви к сокровищам национальной и
мировой культуры;
-формирование аккуратности в работе и трудолюбия;
-развитие уверенности в себе, формирование адекватной самооценки;
-развитие коммуникативных навыков культуры общения со
сверстниками.
Итоговый контроль проводится с целью определения степени
достижения результатов обучения, закрепления знаний, ориентации,
обучающихся на дальнейшее самостоятельное обучение. В данном кружке

итоговая аттестация проводится в виде выставок, конкурса творческих работ,
коллективных работ.

Учебно – тематический план
№
п/п

Название раздела, темы

Вводное занятие.

Количество часов
Теория

Практи
ка

Всего

Формы аттестации/
контроля

Опрос

Опрос. Выставка работ
групповая работа.

Опрос. Выставка работ.

Техника безопасности на
занятиях. Знакомство с
объединением.
2

Бумагопластика.

Бисероплетение.

Работа с бросовым и
природным материалом.

Опрос. Выставка работ.
Коллективная работа

Кинусайга.

Опрос. Выставка работ.
Коллективная работа

Ковроткачество

Опрос. Выставка работ.
Коллективная работа

Декупаж

Опрос. Выставка работ.
Коллективная работа

Работа с гипсом

Опрос. Выставка работ.

141

144

Всего

Содержание программы
Содержание данной программы направлено на выполнение творческих
работ, основой которых является индивидуальное и коллективное
творчество. В основном вся практическая деятельность основано на
изготовлении изделий. Программой предусмотрено выполнение
практических работ, которые способствуют формированию умений
осознанно применять полученные знания на практике по изготовлению
художественных ценностей из различных материалов. На учебных занятиях в
процессе труда обращается внимание на соблюдение правил безопасности
труда, санитарной и личной гигиены, на рациональную организацию
рабочего места, бережного отношения к инструментам, оборудованию в
процессе изготовления различных изделий.
Раздел 1. Вводное занятие.
Теория: беседа, ознакомление детей с особенностями кружка. Требования
к поведению учащихся во время занятия. Соблюдение порядка на рабочем
месте. Соблюдение правил по технике безопасности.
Раздел 2. Бумагопластика.
Теория: рассматриваются как разные виды бумаги, так и различные
способы её обработки и использования.
Практика: выполнение работ из бумаги: аппликации, объемные цветы и
фигуры, выполнение работ в технике «Оригами», «Квиллинг».
Раздел 3. Бисероплетение.
Теория: организация рабочего места. Техника безопасности. Виды
бисера, проволоки и лески. Чтение схем. Виды техник плетения.
Практика: плетение из бисера цепочек, плоских и объемных фигурок.
Раздел 4. Работа с бросовым и природным материалом.
Теория: изучение бросового и природного материала способы его
обработки.
Практика: изготовление различных изделий из мусорных пакетов,
консервных банок, шпагата, старых газет, шишек, дерева, листьев и т.д.
Раздел 5. Кинусайга.
Теория: история техники «Кинусайга»
Практика: Изготовление пасхальных яиц и картины.
Раздел 6. Ковроткачество.

Теория: история техники «Ковроткачество»
Практика: Изготовление наволочки.
Раздел 7. Декупаж.
Теория: изучение техники «Декупаж», виды клея, обрабатываемой
поверхности.
Практика: Изготовление пасхальных яиц и ключниц.
Раздел 8. Работа с гипсом.
Теория: изучение технологии изготовления раствора.
Практика: Изготовление пасхальных яиц, подсвечников, фоторамок.

Календарно – тематический график 1 год обучения на 2021-2022 учебный год
№

Бумагопластика.

Краткое содержание
занятия
Техника безопасности на
занятиях. Знакомство с
объединением.
Изготовление закладки
для книги.
Оригами. Собака

Бумагопластика.

Оригами. Кошка

Бумагопластика.

Айрис – фолдинг. Цветок Групповая

Бумагопластика.

Айрис – фолдинг. Цветок Групповая

Бумагопластика.

Квиллинг. Панно.

Групповая

Бумагопластика.

Квиллинг. Панно.

Групповая

Бумагопластика.

Квиллинг. Панно.

Групповая

Бумагопластика.

Квиллинг. Панно.

Групповая

Бумагопластика.

Квиллинг. Панно.

Групповая

Раздел прогр. Тема
занятия
Вводное занятие.
Бумагопластика.

Всего часов
теор практ
1
1

Форма
занятия
Групповая

Форма
контроля
Опрос

Дата по
плану
06.09.2021

Групповая

08.09.2021

Групповая

13.09.2021
15.09.2021
20.09.2021
22.09.2021
27.09.2021
29.09.2021
04.10.2021
06.10.2021

По
факту

Бисероплетение.

Плетение фенечки.

Групповая

Бисероплетение.

Бабочка.

Групповая

Бисероплетение.

Мороженое.

Групповая

Бисероплетение.

Лиса

Групповая

Бисероплетение.

Скорпион

Групповая

Бисероплетение.

Утка

Групповая

Бисероплетение.

Плетение на станке

Групповая

Бисероплетение.

Плетение на станке

Групповая

Бисероплетение.

Плетение на станке

Групповая

Бисероплетение.

Плетение на станке

Групповая

Бисероплетение.

Плетение на станке

Групповая

Работа с бросовым и
природным
материалом
Работа с бросовым и
природным
материалом

Панно из шишек

Групповая

Букет из фисташек

Групповая

Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа

11.10.2021

Практическ
ая работа

22.11.2021

13.10.2021
18.10.2021
20.10.2021
25.10.2021
27.10.2021
01.11.2021
03.11.2021
08.11.2021
10.11.2021
15.11.2021
17.11.2021

Подарок маме

Групповая

Практическ
ая работа

24.11.2021

Органайзер для ручек

Групповая

Практическ
ая работа

29.11.2021

Органайзер для ручек

Групповая

Практическ
ая работа

01.12.2021

Снежинки

Групповая

Практическ
ая работа

06.12.2021

Снежинки

Групповая

Практическ
ая работа

08.12.2021

Елочные игрушки

Групповая

Практическ
ая работа

13.12.2021

Елочные игрушки

Групповая

Практическ
ая работа

15.11.2021

Елочка из подручных
материалов

Групповая

Практическ
ая работа

20.12.2021

Работа с бросовым и
природным
материалом
Работа с бросовым и
природным
материалом
Работа с бросовым и
природным
материалом
Работа с бросовым и
природным
материалом
Работа с бросовым и
природным
материалом
Работа с бросовым и
природным
материалом
Работа с бросовым и
природным
материалом
Работа с бросовым и
природным
материалом
Кинусайга

Панно

Групповая

22.12.2021

Кинусайга

Панно

Групповая

Практическ
ая работа
Практическ
ая работа

27.11.2021

Кинусайга

Панно

Групповая

Кинусайга

Панно

Групповая

Кинусайга

Панно

Групповая

Кинусайга

Панно

Групповая

Кинусайга

Панно

Групповая

Кинусайга

Панно

Групповая

Кинусайга

Панно

Групповая

Кинусайга

Панно

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

29.12.2021
10.01.2022
12.01.2022
17.01.2022
19.01.2022
24.01.2022
26.01.2022
31.01.2022
02.02.2022
07.02.2022
09.02.2022
14.02.2022
16.02.2022
21.02.2022

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Ковроткачество.

Наволочка.

Групповая

Декупаж.